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Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen

Eine videographische Studie zum Miteinander von pädagogischen Fachkräften und Kindern
Kasseler Edition Soziale Arbeit, Band 17 1. Aufl. 2018

von: Sabrina Göbel
42,99 €
Verlag:	VS Verlag
Format:	PDF
Veröffentl.:	12.07.2018
ISBN/EAN:	9783658229160
Sprache:	deutsch

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

Sabrina Göbel untersucht in ihrer Studie, auf welche Art und Weise der Alltag in Kindertageeinrichtungen hergestellt bzw. reproduziert wird. Aus einer praxistheoretischen Perspektive und mithilfe videographischen Datenmaterials konzentriert sich die qualitativ-rekonstruktive Auswertung auf die Frage nach der Relevanz von wiederkehrenden Praktiken und Routinen für die Herstellung, Gestaltung und Modulation der frühpädagogischen Praxis. Dieses Vorgehen ermöglicht es, ein Verständnis für die sozialen Herstellungspraxen und -prozesse sowie für die dem Alltagsgeschehen zugrunde liegenden impliziten Logiken und Ordnungen der Praxis zu entwickeln.<br>

Inhaltsverzeichnis

Theoretische und empirische Perspektiven auf den Alltag in Kindertageseinrichtungen.- Videoethnographie.- Die Herstellung von Alltag in Kindertageseinrichtungen.- Kindertageseinrichtungen zwischen Reproduktion und Aushandlung alltäglicher Ordnungen.

Autorenportrait

Sabrina Göbel, Dr. phil., Dipl.-Päd., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institute for Research and Innovation in Social Work, Social Pedagogy, Social Welfare der Universität Luxemburg und Mitglied der Forscher_innengruppe der Empirie der Kindheit.<br>

Back cover copy

<div>Sabrina Göbel untersucht in ihrer Studie, auf welche Art und Weise der Alltag in Kindertageeinrichtungen hergestellt bzw. reproduziert wird. Aus einer praxistheoretischen Perspektive und mithilfe videographischen Datenmaterials konzentriert sich die qualitativ-rekonstruktive Auswertung auf die Frage nach der Relevanz von wiederkehrenden Praktiken und Routinen für die Herstellung, Gestaltung und Modulation der frühpädagogischen Praxis. Dieses Vorgehen ermöglicht es, ein Verständnis für die sozialen Herstellungspraxen und -prozesse sowie für die dem Alltagsgeschehen zugrunde liegenden impliziten Logiken und Ordnungen der Praxis zu entwickeln.</div><div><br></div><div><b>Der Inhalt</b></div><ul><li>Theoretische und empirische Perspektiven auf den Alltag in Kindertageseinrichtungen<br></li><li>Videoethnographie<br></li><li>Die Herstellung von Alltag in Kindertageseinrichtungen<br></li><li>Kindertageseinrichtungen zwischen Reproduktion und Aushandlung alltäglicher Ordnungen</li></ul><div><br></div><div><b>Die Zielgruppen</b></div><ul><li>Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Sozialen Arbeit und Pädagogik der Kindheit<br></li><li>Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen</li></ul><div><br></div><div><b>Die Autorin</b><br><b>Sabrina Göbel, Dr. phil., Dipl.-Päd.</b>, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institute for Research and Innovation in Social Work, Social Pedagogy, Social Welfare der Universität Luxemburg und Mitglied der Forscher_innengruppe der Empirie der Kindheit.<br><br> </div>