Details
Führungsstark in Kindertageseinrichtungen
Wertschätzung als neues Erfolgsprinzip für Kita-Leitungenessentials 1. Aufl. 2017
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4,99 € |
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| Verlag: | Springer |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 08.09.2016 |
| ISBN/EAN: | 9783658154271 |
| Sprache: | deutsch |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Dieses <i>essential</i> unterstützt Kita-Leitungen bei der Bewältigung der Belastungen am Arbeitsplatz Kita, die heute eine besondere Führungsstärke brauchen, um ihre Mitarbeiter/-innen, betreuten Kinder und Eltern durch die Wertschätzungskrise zu führen. Nach dem neuen Erfolgsprinzip „Mit Wertschätzung zu Wertschöpfung“ zeigen wir fünf konkrete Schritte, wie Kita-Leitungen ihre Mitarbeiter/-innen binden, qualifizieren, gesund erhalten, motivieren und zufriedenstellen – für eine Verbesserung des „Lebens und Arbeitens“ und der frühpädagogischen Qualität in Krippe, Kindergarten und Hort.
Problem: Kitas in der Wertschätzungskrise: Denn sie wissen nicht, was wir tun.- Lösung: Mehr Wertschätzung, bitte! Was Kita-Mitarbeiter/-innen wirklich wollen.- Umsetzung: Von Wertschätzung zu Wertschöpfung: Fünf Schritte zur erfolgreichen Kita-Leitung.<br>
<div><b>Julia Hitzenberger, B.A., M.A.</b>, ist Pädagogin und Leiterin einer großen Kindertagesstätte in München. Ihre Schwerpunkte sind das Personal-/Bildungsmanagement in der Frühpädagogik sowie Beratung von pädagogischen Fach-/Führungskräften und Eltern.</div><div><b>Dr. Susanne Schuett, Ph.D.</b>, promovierte Diplom-Psychologin, forscht und lehrt seit vielen Jahren im Bereich Altern, Gesundheit und Organisation. Ihr Arbeits-/Forschungsinteresse gilt den neuen Dynamiken des Alterns, beim Einzelnen und in Unternehmen.</div>
<div>Dieses <i>essential</i> unterstützt Kita-Leitungen bei der Bewältigung der Belastungen am Arbeitsplatz Kita, die heute eine besondere Führungsstärke brauchen, um ihre Mitarbeiter/-innen, betreuten Kinder und Eltern durch die Wertschätzungskrise zu führen. Nach dem neuen Erfolgsprinzip „Mit Wertschätzung zu Wertschöpfung“ zeigen wir fünf konkrete Schritte, wie Kita-Leitungen ihre Mitarbeiter/-innen binden, qualifizieren, gesund erhalten, motivieren und zufriedenstellen – für eine Verbesserung des „Lebens und Arbeitens“ und der frühpädagogischen Qualität in Krippe, Kindergarten und Hort.</div><div><br></div><div><b>Der Inhalt </b></div><div><ul><li>Problem: Kitas in der Wertschätzungskrise: Denn sie wissen nicht, was wir tun<br></li><li>Lösung: Mehr Wertschätzung, bitte! Was Kita-Mitarbeiter/-innen wirklich wollen<br></li><li>Umsetzung: Von Wertschätzung zu Wertschöpfung: Fünf Schritte zur erfolgreichen Kita-Leitung</li></ul></div><div><b>Die Zielgruppen </b></div><div>Aktuelle/angehende Kita-Leitungen, Personalmanager/-innen in Trägern von Bildungseinrichtungen sowie Coaches und Berater/-innen</div><div><br></div><div><b>Die Autorinnen</b></div><div><b>Julia Hitzenberger, B.A., M.A.</b>, ist Pädagogin und Leiterin einer großen Kindertagesstätte in München. Ihre Schwerpunkte sind das Personal-/Bildungsmanagement in der Frühpädagogik sowie Beratung von pädagogischen Fach-/Führungskräften und Eltern.</div><div><b>Dr. Susanne Schuett, Ph.D.</b>, promovierte Diplom-Psychologin, forscht und lehrt seit vielen Jahren im Bereich Altern, Gesundheit und Organisation. Ihr Arbeits-/Forschungsinteresse gilt den neuen Dynamiken des Alterns, beim Einzelnen und in Unternehmen.</div><div><br></div>
Das Wichtigste über die Wertschätzungskrise in der Frühpädagogik in Kürze Ein kompakter Überblick über die fünf Schritte zur erfolgreichen Kita-Leitung
Dieses <i>essential</i> unterstützt Kita-Leitungen bei der Bewältigung der Belastungen am Arbeitsplatz Kita, die heute eine besondere Führungsstärke brauchen, um ihre Mitarbeiter/-innen, betreuten Kinder und Eltern durch die Wertschätzungskrise zu führen. Nach dem neuen Erfolgsprinzip „Mit Wertschätzung zu Wertschöpfung“ zeigen wir fünf konkrete Schritte, wie Kita-Leitungen ihre Mitarbeiter/-innen binden, qualifizieren, gesund erhalten, motivieren und zufriedenstellen – für eine Verbesserung des „Lebens und Arbeitens“ und der frühpädagogischen Qualität in Krippe, Kindergarten und Hort.
