Details
Digitale Ungleichheit
Neue Technologien und alte Ungleichheiten in der Informations- und WissensgesellschaftForschung Gesellschaft
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26,99 € |
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| Verlag: | VS Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 03.01.2008 |
| ISBN/EAN: | 9783531905235 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 268 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Informations- und Wissensgesellschaft als Selbstbeschreibung der Moderne.- Technik in der Informations- und Wissensgesellschaft.- Soziale Ungleichheit in der Informations- und Wissensgesellschaft.- Von der Wissenskluft zur digitalen Spaltung.- Von der digitalen Spaltung zur digitalen Ungleichheit.- Soziologisches Modell zur Erklärung der digitalen Ungleichheit.- Grundlagen der empirischen Untersuchung.- Empirische Untersuchung des technologischen Zugangs.- Empirische Untersuchung der digitalen Kompetenzen.- Empirische Untersuchung der Gratifikationen der Internetnutzung.- Neue Technologien und alte Ungleichheiten.
Nicole Zillien ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Soziologie an der Universität Trier.
Nicole Zillien untersucht die gesellschaftliche Bedeutung des Internets, wobei der Fokus auf sozialen Ungleichheiten liegt. Die empirische Analyse von statusdifferenten Internetnutzungsarten wird mit der Wissenskluft- und Digital-Divide-Forschung, den Theorien der Informations- und Wissensgesellschaft, Ansätzen der Ungleichheitsforschung und der Technik- und Wissenssoziologie verknüpft. Es zeigt sich, dass statushöhere Onliner aufgrund schichtspezifischer Wissens- und Bedeutungsschemata stärker vom Internet profitieren, weshalb in der Informations- und Wissensgesellschaft von einer Verfestigung sozialer Ungleichheiten auszugehen ist.<br>
Neue Technologien und alte Ungleichheiten in der Informations- und Wissensgesellschaft
Nicole Zillien untersucht die gesellschaftliche Bedeutung des Internets, wobei der Fokus auf sozialen Ungleichheiten liegt. Die empirische Analyse von statusdifferenten Internetnutzungsarten wird mit der Wissenskluft- und Digital-Divide-Forschung, den Theorien der Informations- und Wissensgesellschaft, Ansätzen der Ungleichheitsforschung und der Technik- und Wissenssoziologie verknüpft. Es zeigt sich, dass statushöhere Onliner aufgrund schichtspezifischer Wissens- und Bedeutungsschemata stärker vom Internet profitieren, weshalb in der Informations- und Wissensgesellschaft von einer Verfestigung sozialer Ungleichheiten auszugehen ist.<br>
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