Details
Jazyk fil'ma i jazyk v fil'me rezyssjora V. Cikova "Ne poslat' li nam...gonca" (1998) - Vyrazenie idei s pomoscyju elementov poetiki (nazvanie, zanr, obraz geroja)
Выражение идеи с помощью элементов поэтики (название, жанр, образ героя)1. Auflage
|
13,99 € |
|
| Verlag: | Grin Verlag |
| Format: | EPUB, PDF |
| Veröffentl.: | 21.06.2010 |
| ISBN/EAN: | 9783640645978 |
| Sprache: | Russisch |
| Anzahl Seiten: | 16 |
EPUB 
PDF
Dieses eBook erhalten Sie ohne Kopierschutz.
Beschreibungen
Seminar paper from the year 2007 in the subject Russian / Slavic Languages, grade: 1,0, University of Leipzig (Institut für Slavistik), course: Sprachpraxis, Unterbereich: "Sprache im Film", language: Russian, abstract: 1. Введение
Идея любого художественного произведения, будь то фильм или роман, раскрывается во взаимодействии его компонентов: героев, пространства, времени, ландшафта (пейзажа), сюжета, композиции и т. д., каждый из которых, в зависимости от личности писателя (режиссера), несет свою символическую нагрузку, имеет свои принципы конструирования и свое место в поэтике. Так, например, Достоевский не будет вполне понятен без знаний о роли пространственного компонента в его поэтике, в частности, знаменитого «порога», т. е. такого внутреннего состояния героя, при котором он должен на что-то решиться, как бы «перешагнуть через порог», а Чехов - без знаний о роли речевого компонента в его поэтике, в частности, знаменитого «внешнего слова», т. е. такого слова героя, которое противоречит его внутреннему состоянию и слову повествователя, и «вещи», т. е. такого предмета вещного мира, который имеет власть над героем настолько, что определяет его сущность.
Речевая стихия произведения многолика: это и стиль произведения, и авторская речь, и речь героев и «речь о героях» (портретное описание и описание характера, наделение атрибутами вещного, природного и пространственно-временного миров, речевая характеристика и т. п., например, кролик Роджер Льюиса Кэролла «наделен» часами, на которые он смотрит, вечно куда-то торопясь). Под речевой характеристикой (героя) в литературоведении обычно понимается «совокупность индивидуальных особенностей речевого строя». Она, как уже сказано выше, «выявляет» идею произведения и интерпретирует образ героя, раскрывая его внутренний мир в формах монологов, диалогов и вставных фрагментов текста, принадлежащих персонажам (рассказов, писем, стихов, дневников). Речевые портреты являются предметом исследования не только в литературоведении, но и в лингвокультурологии.
Идея фильма В. Чикова «Не послать ли нам...гонца?» заключается, очевидно, в [...]
Идея любого художественного произведения, будь то фильм или роман, раскрывается во взаимодействии его компонентов: героев, пространства, времени, ландшафта (пейзажа), сюжета, композиции и т. д., каждый из которых, в зависимости от личности писателя (режиссера), несет свою символическую нагрузку, имеет свои принципы конструирования и свое место в поэтике. Так, например, Достоевский не будет вполне понятен без знаний о роли пространственного компонента в его поэтике, в частности, знаменитого «порога», т. е. такого внутреннего состояния героя, при котором он должен на что-то решиться, как бы «перешагнуть через порог», а Чехов - без знаний о роли речевого компонента в его поэтике, в частности, знаменитого «внешнего слова», т. е. такого слова героя, которое противоречит его внутреннему состоянию и слову повествователя, и «вещи», т. е. такого предмета вещного мира, который имеет власть над героем настолько, что определяет его сущность.
Речевая стихия произведения многолика: это и стиль произведения, и авторская речь, и речь героев и «речь о героях» (портретное описание и описание характера, наделение атрибутами вещного, природного и пространственно-временного миров, речевая характеристика и т. п., например, кролик Роджер Льюиса Кэролла «наделен» часами, на которые он смотрит, вечно куда-то торопясь). Под речевой характеристикой (героя) в литературоведении обычно понимается «совокупность индивидуальных особенностей речевого строя». Она, как уже сказано выше, «выявляет» идею произведения и интерпретирует образ героя, раскрывая его внутренний мир в формах монологов, диалогов и вставных фрагментов текста, принадлежащих персонажам (рассказов, писем, стихов, дневников). Речевые портреты являются предметом исследования не только в литературоведении, но и в лингвокультурологии.
Идея фильма В. Чикова «Не послать ли нам...гонца?» заключается, очевидно, в [...]
Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:
