Details

Niños de nadie


Niños de nadie

Usos de la infancia menesterosa en el contexto borbónico
Pùblicahistórica, Band 8

von: Beatriz Alcubierre Moya

9,99 €

Verlag: Bonilla Artigas Editores
Format: EPUB
Veröffentl.: 08.06.2018
ISBN/EAN: 9786078560523
Sprache: spanisch
Anzahl Seiten: 196

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

Este libro constituye una invitación a pensar la historia de la infancia desde una mirada crítica e interdisciplinaria. Propone un acercamiento nuevo a viejos problemas de la historiografía tradicional, tales como el proceso de secularización iniciada durante el periodo del reformismo borbónico y la forma en que ésta adaptó una serie de expresiones religiosas en torno a la niñez para apropiarse de la figura utópica del niño mártir y ponerla al servicio de la retórica estatal, a través del culto a los héroes patrióticos y el utilitarismo propio de la época. 
Niños de nadie aborda así el estudio de las nociones de utilidad y exclusión en torno a la niñez menesterosa (ya invisibilizada, ya recuperada por intervención estatal), tanto en el discurso ilustrado como en las prácticas filantrópicas amparadas en el mismo. La expresión "niños de nadie" es empleada aquí en un sentido laxo. No se refiere solamente a los niños huérfanos o expósitos, que fueron el objeto central de una serie de proyectos emprendidos por la administración borbónica (tanto en la metrópoli como en las colonias), sino también a aquellos que, aún sin haber sido abandonados por sus padres, se hallaban excluidos del ámbito privilegiado de las familias que gozaban de cierto rango social y económico. Niños pobres y marginales, cuyo nombre y vínculos parentales, cuando los habían, estaban lejos de servir de parapeto frente a la larga mano del poder real y los proyectos reformistas de la administración borbónica. "Niños de nadie", en tanto que el Estado podía disponer de ellos sin mayor reparo.¿De qué modo la retórica filantrópica terminó por convertirse más en una forma de control que de amor a los semejantes? ¿En qué punto las buenas intenciones se han visto distorsionadas frente a realidades mucho más complejas de lo que nuestra mirada condescendiente puede apreciar? ¿En qué medida han cambiado las circunstancias de abandono, marginación y pobreza para los niños que habitan el mundo hispanoamericano contemporáneo? Este libro no pretende dar una respuesta acabada a estas preguntas, sino tan solo mostrar la profundidad histórica que subyace a los muchos problemas que enfrenta la infancia contemporánea, así como señalar la urgencia de desbaratar estos viejos nudos del pensamiento occidental a fin de poder ofrecer nuevas soluciones a una forma de violencia que se ha visto persistentemente normalizada.
Prólogo
La figura de la infancia
La "preocupación por el niño"
El margen

Introducción
El reformismo borbónico y la infancia
Del niño mártir al niño útil
Infancia abandonada y crisis social, del Estado barroco al ilustrado
El impulso asistencial en la Nueva España borbónica

Pueblos portátiles, colonias móviles: El traslado de expósitos a la Alta California
Fronteras y colonización
Echados de sus padres: aislamiento y movilidad
Rebozos, cigarros y dulces: gastos y pormenores del traslado
Vivir en el margen

Portadores de viruela: Los niños como agentes de la variolización
Entre el riesgo y la prevención
Epidemias y policía sanitaria en la Nueva España
Desarmar el miasma: la epidemia de 1796

Expuestos para todo lo que se quiera de ellos: La Real Expedición Filantrópica de la Vacuna
El "precioso preventivo" da la vuelta al mundo
Los "incomplicables deseos" de Su Majestad
Tormento y destino de los niños vacuníferos
El contingente mexicano

Ni mártires ni héroes: a modo de epílogo

Referencias
Fuentes de primera mano
Bibliografía:
Archivos consultados:
Relación de imágenes:
Sobre la autora
 Es doctora en Historia por el Colegio de México (2004). Sus áreas de especialidad son la historia de la infancia y la historia de la literatura infantil en México (siglos  XVIII al  XX). En particular se ha interesado en estudiar el desarrollo de la identidad infantil a través de la cultura escrita, la construcción de las nociones  de "niño lector" y "ciudadano del futu ro" y el uso de la infancia en el discurso y las políticas nacionalistas.  
Actualmente es investigadora en el Centro Interdisciplinario de Investigación en Humanidades (CIIHU) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Es miembro fundador de la Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina (REHILA) y miembro del Cuerpo Académico "Contramemoria y discurso marginal". Participa en la coordinación del Seminario de Historia de la Infancia y la Adolescencia que se celebra en el Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM . 

Diese Produkte könnten Sie auch interessieren: