Literatur
Ahrens-Eipper, Sabine/Nelius, Kathrin, Trauma First. Das Seefahrercamp 6–10. Ein Behandlungsprogramm für Kinder mit Traumafolgestörungen, Halle/Saale 2014.
Boon, Suzette/Steele, Kathy/ Van der Hart, Onno, Traumabedingte Dissoziation bewältigen. Ein Skills-Training für Klienten und ihre Therapeuten, Paderborn 2013.
Braunmühl, Susanne von/ Peters, Beate (Hg.), Kinder auf der Flucht, in: Grundschule Religion 54 (2016) Heft 1.
Brisch, Karl Heinz (Hg.), Bindung und Migration, Stuttgart 2016.
Burkhardt-Mußmann, Claudia / Dammasch, Frank (Hg.), Migration, Flucht und Kindesentwicklung. Das Fremde zwischen Angst, Trauma und Neugier, Frankfurt a. M. 2016.
Butollo, Willi/ Krüsmann, Marion/ Hagl, Maria, Leben nach dem Trauma. Über den therapeutischen Umgang mit dem Entsetzen, München 1998.
Fischer, Gottfried/ Riedesser, Peter, Lehrbuch der Psychotraumatologie, München 3. Aufl. 2003.
Friedmann, Alexander u.a., Psychotrauma. Die Posttraumatische Belastungsstörung, Wien 2004.
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Hantke, Lydia/ Görges, Hans-J., Handbuch Traumakompetenz. Basis für Therapie, Beratung und Pädagogik, Paderborn 2012.
Hofbauer, Christiane, Kinder mit Fluchterfahrungen in der Kita. Leitfaden für die pädagogische Praxis, Freiburg i. Br. 2016.
Holderegger, Hans, Der Umgang mit dem Trauma, Stuttgart 2. Aufl. 1998.
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Korittko, Alexander, Posttraumatische Belastungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen, Heidelberg 2016.
Kraemer, Horst, Das Trauma der Gewalt. Wie Gewalt entsteht und sich auswirkt. Psychotraumata und ihre Behandlung, München 2003.
Krüger, Andreas, Erste Hilfe für traumatisierte Kinder, Ostfildern 5. Aufl. 2015.
Ders., Powerbook. Erste Hilfe für die Seele. Trauma-Selbsthilfe für junge Menschen, Hamburg 5. Aufl. 2015.
Ders., Powerbook Spezial. Erste Hilfe für die Seele, Band 2. Mehr Trauma-Selbsthilfe für junge Menschen, Hamburg 2015.
Ders./Reddemann, Luise, Psychodynamische Imaginative Traumatherapie für Kinder und Jugendliche. PITT-KID – Das Manual, Stuttgart 4. Aufl. 2016.
Landolt, Markus A./Hensel, Thomas (Hg.), Traumatherapie bei Kindern und Jugendlichen, Göttingen 2. Aufl. 2012.
Leuzinger-Bohleber, Marianne/ Lebiger-Vogel, Judith (Hg.), Migration, frühe Elternschaft und die Weitergabe von Traumatisierungen. Das Integrationsprojekt „ERSTE SCHRITTE“, Stuttgart 2016.
Levine, Peter A./Kline, Maggie, Kinder vor seelischen Verletzungen schützen. Wie wir sie vor traumatischen Erfahrungen bewahren und im Ernstfall unterstützen können, München 2010.
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Reddemann, Luise/ Dehner-Rau, Cornelia, Trauma. Folgen erkennen, überwinden und an ihnen wachsen, Stuttgart 2. Aufl. 2006.
Reddemann, Luise, Psychodynamische Imaginative Traumatherapie. PITT – Das Manual. Ein resilienzorientierter Ansatz in der Psychotraumatologie, Stuttgart 2011.
Shah, Hanne, Das Recht auf Bildung. Flüchtlingskinder in Grundschulen, in: Grundschule Religion 54 (2016), 24–27.
Siebert, Gabriele/Pollheimer-Pühringer, Margit, Flucht und Trauma im Kontext Schule. Handbuch für PädagogInnen, hg. UNHCR Österreich, Wien 2016.
Tinker, Robert/Wilson, Sandra, EMDR mit Kindern. Ein Handbuch, Paderborn 2. Aufl. 2006.
von der Kolk, Bressel, Verkörperter Schrecken. Traumaspuren in Gehirn, Geist und Körper und wie man sie heilen kann, Lichtenau/Westfalen 3. Aufl. 2016.
Van der Hart, Onno, in: http://www.traumapaedagogik.de/
Weinberg, Dorothea, Psychotherapie mit komplex traumatisierten Kindern. Behandlung von Bindungs- und Gewalttraumata der frühen Kindheit, Stuttgart 3. Aufl. 2014.
Dies., Traumatherapie mit Kindern. Strukturierte Trauma-Intervention und traumabezogene Spieltherapie, München 5. Aufl. 2013.
Dies., Verletzte Kinderseele. Was Eltern traumatisierter Kinder wissen müssen und wie sie richtig reagieren, Stuttgart 2015.
Zimmermann, Davi, Migration und Trauma. Pädagogisches Verstehen und Handeln in der Arbeit mit jungen Flüchtlingen, Gießen 3. Aufl. 2015
Zito, Dima/ Martin, Ernst, Umgang mit traumatisierten Flüchtlingen. Ein Leitfaden für Fachkräfte und Ehrenamtliche, Weinheim und Basel 2016
Ferner zahlreiche Internetseiten mit Fachinformationen und Informationen über Institutionen zur Unterstützung bei Traumatisierungen.
Kinderbücher zum Thema „Kinder und Flucht“
Boie, Kirsten/Birck, Jan, Bestimmt wird alles gut. Deutsch – Arabisch, Leipzig 2016.
Dubois, Claude K., Akim rennt, Frankfurt a. M. 2013.
Fuchshuber, Annegert, Karlinchen. Ein Kind auf der Flucht, Berlin 2015.
Geda, Fabio, Im Meer schwimmen Krokodile. Eine wahre Geschichte, München 2011.
Gómez-Redondo, Susana/Wimmer, Sonja, Am Tag, als Saída zu uns kam, Wuppertal 2016.
Read Together-Team (Hg.), Der erste Schultag. Deutsch – Englisch – Arabisch, Wien 2016.
Teller, Janne, Krieg. Stell dir vor, er wäre hier, München 2011.
Zu den anderen traumatisierenden Themen gibt es sehr viel Literatur, unter anderem
Pro Familia /Dagmar Geisler (Illu), Mein Körper gehört mir! Schutz vor Missbrauch für Kinder ab 5, München 3. Aufl. 2011.
Wildwasser Würzburg e.V. (Hg.), Anna ist richtig wichtig. Ein Buch über sexuelle Gewalt in LEICHTER SPRACHE, Köln 2. Aufl. 2015.
Empfohlen seien alle Bücher und vor allem Kinderbücher
– zur Entwicklung von Gefühlen und
– zum emotionalen Lernen,
– zur Selbstwertstärkung und
– zur Selbststeuerung,
– alle Bücher zu Imagination und Fantasiereisen,
– zu Impact-Techniken,
– zu Märchen und Geschichten mit gutem Ausgang