Details

Zusammen schreibt man weniger allein - (Gruppen-)Schreibprojekte gemeinsam meistern

1. Aufl.

von: Melanie Fröhlich, Christiane Henkel, Anna Surmann
12,99 €
Verlag:	UTB.
Format:	EPUB
Veröffentl.:	15.01.2018
ISBN/EAN:	9783846347645
Sprache:	deutsch
Anzahl Seiten:	115

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

Wissenschaftliches Schreiben muss keine einsame Tätigkeit sein. Die Autorinnen zeigen anhand von vier Szenarien aus dem Studienalltag, welche Chancen und Risiken mit gemeinsamen Schreibprojekten verbunden sind.

Studierende erhalten konkrete Anleitungen und Tipps für die Organisation als Gruppe sowie einen Überblick über den Schreibprozess. Sie lernen, gemeinsam zu schreiben und von den Möglichkeiten, die diese Form des wissenschaftlichen Arbeitens bietet, zu profitieren.

Mit zahlreichen praktischen Übungen und kostenlosen Zusatzmaterialien.

Inhaltsverzeichnis

Ein Wort und Dank vorweg5
1 Einführung – So können Sie dieses Buch nutzen9
2 Anlässe für gemeinsames Schreiben: Szenarien12
2.1 Autonome Schreibgruppe14
2.2 Abschlussarbeit zu zweit20
2.3 Gruppenhausarbeit27
2.4 Schreiben im Seminar35
3 Prozesse in gemeinsamen Schreibprojekten43
3.1 Projektplanung und Zusammenarbeit44
3.1.1 Projekte planen, überwachen und steuern45
3.1.2 Einzel- und Zusammenarbeit organisieren46
3.1.3 Gruppentreffen moderieren49
3.1.4 Risiken der Zusammenarbeit entgegenwirken49
3.1.5 Chancen von Zusammenarbeit nutzen52
3.2 Schreibprozess und Selbstorganisation54
3.2.1 Schreibstart: Ins Denken, Arbeiten, Schreiben kommen55
3.2.2 Themenfindung und inhaltliche Planung58
3.2.3 Literatur suchen, finden und auswerten59
3.2.4 Strukturieren und einen roten Faden entwickeln61
3.2.5 Textfeedback62
3.2.6 Überarbeitung und Endredaktion65
4 Praxisteil67
4.1 Projektplanung69
4.1.1 Startschuss für Schreibprojekte69
4.1.2 Balkendiagramm und Klebezettel-Kalender72
4.1.3 Kanban-Board74
4.1.4 Moderationsplan für Arbeitstreffen77
4.1.5 Moderationsplan für gemeinsame Schreibzeit79
4.1.6 Sprechstundengespräche vorbereiten81
4.1.7 Auswertungsgespräch81
4.2 Zusammenarbeit konstruktiv gestalten81
4.2.1 Probleme lösen, Entscheidungen treffen81
4.2.2 Checkliste: Probleme in der Gruppe lösen83
4.2.3 Synergie-Check83
4.3 Schreibstart: Ins Denken, Arbeiten und Schreiben kommen83
4.3.1 Arbeits- und Schreibjournal83
4.3.2 Inkshedding: Freewriting in der Gruppe83
4.3.3 Schreibstrategien84
4.3.4 Schreiborte und Schreibzeiten86
4.3.5 Schreibblockaden lösen86
4.3.6 Schreibzweifel überwinden87
4.3.7 Auswerten und motiviert weiterarbeiten87
4.4 Themenfindung und inhaltliche Planung90
4.4.1 Themenklärung und Aushandlung in Gruppen90
4.4.2 Clustering92
4.4.3 Themenklärung im Gespräch92
4.5 Literatur: Suchen, Finden und Auswerten94
4.5.1 Literatur auswählen94
4.5.2 Exzerpiertabelle96
4.5.3 Texte gemeinsam besprechen99
4.6 Strukturieren und einen roten Faden entwickeln101
4.6.1 Mindmapping101
4.6.2 Strukturieren mit Karten101
4.6.3 Denkbilder104
4.7 Textfeedback104
4.7.1 Textfeedback mit Zeichen104
4.7.2 Beschreibendes Textfeedback106
4.7.3 Textentwürfe überarbeiten108
4.7.4 Feedbackrundlauf108
4.8 Überarbeitung und Endredaktion110
4.8.1 Schrittweise überarbeiten110
4.8.2 Redaktionssitzung112
4.8.3 Wissenschaftssprache überprüfen112
5 Literaturverzeichnis113

Autorenportrait

Melanie Fröhlich ist Koordinatorin im Projekt Peer Learning, Schwerpunkt Kooperatives Lernen, Lernbegleitung und Präsentationskompetenz am Zentrum für Lehren und Lernen (ZLL) der Universität Bielefeld.Dr. Christiane Henkel, Diplom-Pädagogin, Koordinatorin im Projekt Peer Learning, Schwerpunkt studentische Schreibberatung, Programm richtig einsteigen, Zentrum für Studium, Lehre, Karriere an der Universität Bielefeld.Anna Surmann M.A. DaF und Germanistik ist an der Hochschule Bielefeld im Fachbereich Sozialwesen tätig.